matheraum.de
Raum für Mathematik
Offene Informations- und Nachhilfegemeinschaft

For pupils, students, teachers.
Hello Guest!Log In | Register ]
Home · Forum · Knowledge · Courses · Members · Team · Contact
Navigation
 Home...
 Neuerdings beta neu
 Forum...
 vorwissen...
 vorkurse...
 Tools...
 Agency for private tuition beta...
 Online Games beta
 Search
 Registered Society...
 Contact
Forenbaum
^ Tree of Forums
Status Maths
  Status School
    Status Grades 1-4
    Status Grades 5-7
    Status Grades 8-10
    Status Grades 11-12
    Status Mathematical Contest
    Status School maths - Miscellaneous
  Status University
    Status Uni-Calculus
    Status Uni-LinA u. Algebra
    Status Algebra and Number Theoriy
    Status Discrete Mathematics
    Status Teaching Methodology
    Status Financial Maths and Actuarial Theory
    Status Logic and Set Theory
    Status 
    Status Stochastic Theory
    Status Topology and Geometry
    Status Uni Maths - Miscellaneous
  Status Courses on maths
    Status 
    Status 
    Status Universität
  Status Software for maths
    Status Derive
    Status DynaGeo
    Status FunkyPlot
    Status GeoGebra
    Status LaTeX
    Status Maple
    Status MathCad
    Status Mathematica
    Status Matlab
    Status Maxima
    Status MuPad
    Status Calculators

Only forums with an interest level bis zur Tiefe 2

Das Projekt
Server und Internetanbindung werden durch Spenden finanziert.
The project is organised by our team of coordinators.
Hundreds of members help out in our moderated forums.
Service provider for this webpage is the Registered Society "Vorhilfe.de e.V.".
Partnerseiten
Mathe-Seiten:Weitere Fächer:

Open Source FunktionenplotterFunkyPlot: Kostenloser und quelloffener Funktionenplotter für Linux und andere Betriebssysteme
Foren für weitere Schulfächer findest Du auf www.vorhilfe.de z.B. Philosophie • Religion • Kunst • Musik • Sport • Pädagogik
elbahrys Benutzerprofil
Benutzername: elbahry (newbie)
Mitglied seit: 30.12.2006
Rollen im Projekt: [keine offiziellen Rollen/Rechte]
Richtiger Name: hidden (nicht öffentlich)
Wohnort: Berlin (Berlin/Deutschland)
Alter: 51-60
Math. Background:  
Signatur:
[Signatur nicht zur Veröffentlichung freigegeben]
Bemerkungen: Buchvorstellung um die Logik der uns bekannten Zahlen Hallo, hiermit möchte ich mein kleines Buch "Das Wunder der Zahlen" und meine kleine Erfindung einer neuen Zahlform der arabischen Zahl ZEHN vorstellen . Geschichte des Buches hat in Trier angefangen. Das Buch ist eine Kombination von Kunst (Bildgalerie) und Grund- bzw. Allgemeinwissen der Mathematik. *** Hat jemand sich mal gefragt, wo kommen unsere arabischen und römischen Zahlen eigentlich her, und wie sind sie entstanden? Warum sehen sie so aus? Gibt es eine Logik dabei? ** Fragen, auf die es keine Antwort gab. Selbst Pädagogen, die jeden Tag versuchen ihren Schülern die Mathematik nahe zu bringen, wußten darauf keine Antwort. ** Jeder von uns nutzt die Zahlen fast jeden Tag und völlig selbstverständlich ohne sich jedoch jemals Gedanken darüber gemacht zu haben wie sie eigentlich entstanden sind. Auf meiner Homepage http://www.elbahry.com bekommt Ihr einen kleinen Einblick in das Buch als Leseprobe.
Motivation: Warum ich bei MatheRaum/Vorhilfe mitmache bzw. warum ich der MatheRaum/Vorhilfe-Gemeinschaft beigetreten bin:

"** Wahrscheinlich gibt es ja doch ein paar Menschen auf dieser Welt, die sich schon einmal gefragt haben, wo kommen eigentlich unsere Zahlen her, und wie ist ihr Aussehen entstanden? Wenn Ihr auch zu dieser Gruppe von "Wißbegierigen" gehört, wird Euch dieses kleine Buch sicherlich Fragen und eventuell von Euch Überlegtes beantworten. Also viel Spaß beim Stöbern im Reich der Zahlen. Titel des Buches: Das Wunder der Zahlen ISBN: 3-8334-5210-2 EAN: 9783833452109 Das Buch ist erhältlich im Buchhandel, Internet z. B.: Amazon.de, Libri.de, etc... Mit freundlichen Grüßen Dipl.-Ing.: Mohamed El Bahry"
Forenbeiträge: Liste
Posting-Statistiken: [werden z.Zt. überarbeitet]

^ Seitenanfang ^
www.mathspace.org
[ Home | Forum | Knowledge | Courses | Members | Team | Contact ]